第12周校本培训

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1122日下午,化学组举行教研活动。张进军老师开课,内容是《金属矿物 铁的冶炼》。张进军老师从生活中5种金属引出,整节课金属矿物、金属尤其是铁的冶炼展开,思路清晰,重点突出。教学过程中,张老师以学案为依托,注重学生的独立思考,设置多个引导性问题,层层深入,教学扎实。由于这节课是张进军老师苏州市公开课的磨课,课后听课的老师对江老师的课进行了评价,评课的老师认为张老师的课导入有趣味,有疑问,激发学生兴趣。课堂预设严谨、细致、教学流畅,环节紧扣,知识有序。板书设计有特色,提纲挈领有层次。

 

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1119日(周二)上午第三节课,历史教研组在305录播教室开展教研活动。首先,刘亦驰老师在初三(6)班开设《凡尔赛条约和九国公约》示范课。课后其他成员点评本课并给出教学建议,大家一致认为本科教学环节完整,师生互动到位,充分运用多媒体教学;但要注意学法指导和相关练习的解法指导,转表教学模式,以学生为主导。

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1122日下午第一节课叶红艳老师开设了公开课—《学习排球正面双手垫球上课过程中有理论指导,有亲自示范,有学生示范,纠正动作等。听课老师在评课环节中指出这堂基本部分组织合理,效果较好。在教师示范时建议在学生中间,以便全体学生能听到、看到。在组织练习时应该注意精讲多练,加强练习次数,提高运动能力。结束部分缺少放松练习,结束部分简单没效果。叶老师是新入职教师,基本功比较扎实,和学生互动也很不错。

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开学第十二周,生物组许冰老师开设了公开课《会发电的水果》。这是一堂STEAM课程的研究课,STEAM课程旨在加强关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。我们希望致力于从实践出发,循序渐进地发展孩子的核心素养,在实践中培养他们的创造力和想象力。

许老师从探究电池发明史开始,引导学生关注科学史、关注生活,从而引发学生思考并开展探究实验:水果也能发电吗?许老师先简单介绍了水果电池的基本制作方法并进行了演示,然后鼓励同学们利用各种水果材料(柠檬、苹果、火龙果、菠萝、香蕉等)尝试自己动手作制作一个水果电池,并尝试点亮发光二极管 ,实验过程中,同学们小组合作,探究学习,设计出了各种各样的水果电池,并运用电压表测量了各种水果产生的电压值。本节课通过对水果电池的学习与制作,让学生体验了能量的转化,促进生物、物理等不同学科之间知识的融合。

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1122日(周五)上午第四节课,艺术教研组在音乐教室开展教研活动。首先,黄佳瑜老师在初4)班开设《草原牧歌》公开课。课后艺术组老师和音乐实习老师一起点评并讨论了本课:整堂课教材处理得当,教学环节设计完整,教师的示范到位,重难点突出,在优美的音乐熏陶中学生获得了艺术审美的提高,建议课堂上以学生为主导的前提下,再多给学生锻炼和展示的机会。

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2019年12月2日 16:48
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