我校举办外国语协作集团常熟市第十批微型课题开题培训活动

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为进一步推广、交流中学微型课题教学研究工作的经验,促进课题研究工作的开展,提高微型课题的研究能力,我校2019116日(星期下午开展了外国语协作集团常熟市第十批微型课题开题培训活动市教师发展中心相关领导、常熟市外国语初中协作集团各学校主管教科研的领导和协作集团批市微型课题负责人参加了本次会议。

本次开题培训会议下午两点准时开始。首先进行了教科研系列微讲座活动。古里中学施霞老师首先以《优秀微型课题如何炼成》为题进行了经验介绍。古里中学在第九批微型课题研究中成绩卓越,无论是课题数量还是结题质量都名列前茅。施霞老师是其中的杰出代表,在近年的三次微型课题研究中均取得了结的成绩。施霞老师首先介绍了自己微型课的核心的解读。她觉得微型课题体现在内容微、理论微、成本微、观察微这四个方面,提出了强调从教育教学处着手研究,处收效的研究方法 然后她从选题不难、过程不难、方法不难、结题不难四个角度详细介绍了自己的优秀课题的研究过程,并号召老师们平时按部就班完成当月当季的任务,认真去做好每个细节,贯彻问题即课题,教学即教研,教法即方法,成长即成果的研究理念,一起行动起来投入到微型课题的研究中去。

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优秀课题主持人海虞中学吴文清老师第二个发言。他交流的题目 《我的微型课题研究体会》。吴老师2012年起负责了五个市级微型课题的研究,在研究中发表省级以上论8篇,获评市教科研能手和市教科研先进个人的荣誉称号。吴老师从注重专业阅读、开展课例实践、突出成果表达三个方面回顾了自己的微型课题研究过程 活动为背景的课例实为例,重点介绍了如何细化研究方案、激发学习兴趣、凸显学习者立场的微型课题研究做法。提出了用经验思维反哺理论思维、丰富成果性资料的呈现形式以突出成果表达的建议。并通过个人的成长经历,呼吁研究真问题、开展真实践、追求真结论的实际行动 

 

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资深教科研专家,苏州市名教师,外国语初中的叶红主任以两课对”—课题研究与课例研究》随后发言 

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外国语初中教科室陈岳庆主任做了《规范课题研究活 提高结题成绩》的交流。陈老师从个人参与结题评审所见所得出发,和各位课题负责人详细解读了市微型课题结题评分表,从过程性资料完整,研究性资料深入,成果性资料丰富三个方面勾画了课题得高分得路径。在要求课题负责人按照结题标准规范自己研究活动的同时,强调一线教师从事微型课题研究的

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本质意图是促进教师关注自己教育教学中存在的问题,并通过研究来寻找更符合教育规律的解决之道,所以研究的价值主要体现在实效上的观点。

最后市教师发展中心周振芳老师对本次培训进行了总结发言 周老师回顾了市微型课题的发展历程,阐明了微型课题的研究意义,并指导与会教师从课堂教学与课题研究相结合,日常积累与集中提炼相结合,个人特色研究和课题标准相结合三个途径做好课题研究工作 

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本次活动是外国语初中协作集团第十批微型课题研究的第一集中活动,我们还将持续开展阶段性课题交流和中期汇报等教科研活动,扎实有效做好课题研究工作 

 

教科室

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2019年11月7日 09:03
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